📝

Kokeiden arviointi

Käyttöohje opettajalle: kokeiden korjaaminen koko leveyden pisteytysruudukossa ja tehtävän tarkastelu fokusnäkymässä – “Tarkista kokeet” -painikkeesta arviointinäkymään, pisteet tehtävittäin näppäimistöllä tai pikanapeilla, sekä tekoälyn alustava arviointi (tehtäväkohtaisesti tai koko kokeelle).

Opettajan sovellus · kokeiden korjaus

1 Tarkista kokeet

Arviointi alkaa etusivun painikkeesta “Tarkista kokeet”, joka hakee uusimmat suoritukset ja avaa näkymän “Arviointia odottavat kokeet”. Näkymässä uudet suoritukset voi hakea uudelleen napilla “Tarkista uudet”.

Etusivu: Tarkista kokeet Arviointia odottavat kokeet Pisteytä Lähetä arviointi

2 Arviointinäkymä

Vasemmassa reunassa on kapea koelista (arviointia odottavat kokeet). Kokeen klikkaus avaa sen pisteytysruudukon koko näkymän leveydelle – opiskelijat riveinä, tehtävät sarakkeina. Yksittäisen tehtävän tarkastelu ja pisteytys tapahtuu fokusnäkymässä (luku 4), joka avautuu ruudukosta.

Arviointia odottavat kokeet
Arviointia odottavat kokeet
Näytä kaikki kokeet
🔄 Tarkista uudet
Loppukoe – MAB7 – Kesä 2026
Kurssikoe – MAA5
Välikoe – MAY1
Loppukoe – MAB7 – Kesä 2026
3 Arvioimatta
Arvioimatta Arvioitu🔍 Hae opiskelijaa…
Lähetä arviointi
Lisää arvosana
🤖 Hae arviointi koko kokeelle
Opiskelijanumero1/ 22/ 23/ 44/ 65 🎥/ 6Σ/ 30
MMaija Mallikas
(100245)
21003
MMatti Mokkula
(100318)
22206
Arviointinäkymä: vasemmalla kapea koelista, oikealla valitun kokeen pisteytysruudukko koko leveydeltä. Sarakeotsikoissa näkyvät tehtävien maksimipisteet.

3 Pisteytysruudukko

Pisteytys tehdään ruudukossa, jossa opiskelijat ovat riveinä ja tehtävät sarakkeina (1, 2, 3 …). Sarakeotsikossa näkyy tehtävän maksimipistemäärä (esim. 3 / 6), ja rivin lopussa on Σ-summa kokeen kokonaispisteistä (esim. Σ / 30).

Ruudukko vierittyy tarvittaessa, ja otsikkorivi sekä nimisarake pysyvät paikoillaan – isokin koe pysyy hallittavana. Avoimet tehtävät pisteytetään kätevimmin fokusnäkymässä vastauksen perusteella.

4 Tehtävän tarkastelu (fokusnäkymä)

Pistesolun tai opiskelijan nimen klikkaus avaa fokusnäkymän – koko ruudun päälle avautuvan ikkunan, jossa yksi tehtävä pisteytetään kerrallaan. Näkymässä liikutaan sujuvasti tehtävästä ja opiskelijasta toiseen poistumatta ruudukkoon.

Tehtävän tarkastelu — fokusnäkymä
TEHTÄVÄT 123456 Tehtävä 3 / 6 ← → · 0–9 · Esc
Tehtävä
Liisa-Petteri suunnittelee aitauksen rakentamista. Ensimmäisenä päivänä 20 m, joka päivä 4 m enemmän. a) Esitä lukujono, b) montako metriä 10. päivänä…
Opiskelijan vastaus
a) a₁ = 20 ja d = 4 … b) a₁₀ = 20 + 9·4 = 56 m …
Pisteet 4+ 0123456 Opiskelija 1 / 3 Tallenna ja seuraava → Seuraava opiskelija →
Fokusnäkymä: ylhäällä tehtäväpisteet (numeropallot), keskellä tehtävä ja opiskelijan vastaus, alhaalla pisteytys ja navigointi.

Näkymän osat

Näppäimistöllä pisteytys käy nopeasti

Jo arvioitujen (lähetettyjen) suoritusten pisteet ovat fokusnäkymässä lukittuja. Näppäimistöpisteytys ei ole käytössä silloin, kun kirjoitat teksti­kenttään (esim. opettajan kommenttia).

5 Tehtävän tiedot ja vastaus

Fokusnäkymän sisältöalue esittää valitun opiskelijan ja tehtävän kaikki tiedot. Ylhäältä alas:

Pisteet annetaan fokusnäkymän alapalkissa (tai suoraan ruudukon soluun); tehtävän tiedot, kommentit ja oikea vastaus auttavat pisteyttämään avoimet tehtävät.

6 Kommentointi

Opiskelijan vastausta voi kommentoida kahdella tavalla: maalaamalla vastauksesta osan ja lisäämällä siihen kohdistetun kommentin, tai kirjoittamalla yleisen kommentin koko vastaukselle.

Kohdistettu kommentti (maalaus)

Maalaa hiirellä opiskelijan vastauksesta kohta, jolloin avautuu kommenttikenttä. Kirjoita kommentti ja lisää se – maalattu kohta korostuu, ja kommentti näkyy hiiren päällä sekä kommenttilistassa. Myös matemaattisia kaavoja voi klikata kommentin lisäämiseksi.

Opiskelijan vastaus — maalaa ja kommentoi
Opiskelijan vastaus
a) Lukujono on aritmeettinen, a₁ = 20 ja d = 4 b) 10. päivänä rakennetaan 56 m c) yhteispituus 380 m
Maalattu: “a₁ = 20 ja d = 4”
Hyvin tunnistettu — tarkista yksikkö.
Lisää kommentti
Kommentit
• “a₁ = 20 ja d = 4” → Hyvin tunnistettu — tarkista yksikkö.
Maalaa vastauksesta kohta → kirjoita kommentti → korostettu kohta ja kommentti tallentuvat. Kommentit listautuvat alle.

Yleinen kommentti

Fokusnäkymän alaosan “Opettajan kommentti” -kenttään voit kirjoittaa vapaamuotoisen, koko vastausta koskevan palautteen tekstieditorilla.

Opettajan kommentti
Opettajan kommentti
Hyvä kokonaisuus. Perustelut selkeät, mutta tarkista b-kohdan laskutoimitus ja yksiköt.
Yleinen opettajan kommentti koko vastaukselle.
Kommentit ja korostukset näkyvät opiskelijalle, kun arviointi lähetetään (luku 8). Näin opiskelija saa kohdennettua palautetta yksittäisistä kohdista sekä kokonaiskuvan yleisestä kommentista.

7 AI-arviointi

Jos koululla on tekoäly käytössä, AI voi tehdä alustavan arvion avoimista tehtävistä. Opettaja näkee, tarkistaa ja muokkaa pisteet ennen lähetystä.

🤖 Tehtäväkohtaisesti

Avaa tehtävä fokusnäkymään ja käytä tehtävän kohdalla “Arvioi tekoälyllä” – AI ehdottaa pisteet ja palautteen kyseiselle vastaukselle.

📋 Koko koe

“Hae arviointi koko kokeelle” ajaa AI:n valitun opiskelijan kaikkiin avoimiin tehtäviin kerralla.

👥 Useampi kerralla

Valitse useita opiskelijoita (Valitse kaikki) ja paina “Hae arviointi koko kokeelle” – AI arvioi kaikkien valittujen avoimet vastaukset.

Tärkeää: AI tekee vain alustavan arvion avoimista tehtävistä – lopullinen pisteytys on aina opettajan. Tarkista ja muokkaa pisteet ruudukossa ennen “Lähetä arviointi”. Monivalinta, aukko ja yhdistely pisteytetään muutenkin automaattisesti.
Saat AI:n arviosta tarkemman, kun avoimen tehtävän mallivastauksen loppuun on lisätty rubriikki eli pisteytysohje (ks. luku alla).

8 Arvosanat ja lähetys

Vasemman palstan toimintonapit:

📋 Rubriikkivinkki: Kokeen luominen → 🗂️ Rubriikkivinkki: Koetehtäväpankki →